Queer im dualen System

Grafik: Sri Hartini Santo

Hauptziele

• Queere Auszubildende stärken und begleiten – durch Informationen, Vernetzung und Empowerment
• Fachkräfte und Betriebe sensibilisieren und qualifizieren – für eine diskriminierungsfreie Ausbildung
• Strukturelle Veränderungen anstoßen – hin zu inklusiven Ausbildungsbedingungen
• Fachlichen Austausch und nachhaltige Netzwerke aufbauen – um queere Perspektiven langfristig im Ausbildungssystem zu verankern

Zielgruppen

• Queere Auszubildende, die Unterstützung, Austausch oder Orientierung suchen
• Ausbilder*innen, Berufsschullehrkräfte und Ausbildungsverantwortliche in Betrieben
• Fachkräfte und Akteur*innen an der Schnittstelle von queeren Jugendlichen und Arbeitswelt, z. B.:
  • Einrichtungen der Berufsbildung und JugendberufshilfeQueere Jugendorganisationen und BildungsarbeitBetriebliche Interessenvertretungen (JAV, Personal- & Betriebsräte)Diversity- & Personalmanagement in Betrieben

Projektinhalte

Viele queere Menschen erleben in der Arbeitswelt Unsicherheiten oder Diskriminierungen. Queere Auszubildende stehen dabei vor besonderen Herausforderungen:

• Wie offen kann ich mit meiner Identität umgehen – in der Berufsschule, im Betrieb oder gegenüber Kund*innen? Wie reagieren Kolleg*innen, Vorgesetzte oder Lehrkräfte?
• Und wo finde ich Unterstützung, wenn ich Diskriminierung erlebe?

Mit diesen Fragen sind queere junge Menschen in Ausbildung bislang häufig allein. Angebote zur Stärkung, zum Austausch oder zur Orientierung fehlen weitgehend.

Das Projekt „Queer im dualen System“ möchte das ändern:

• Es stärkt queere Auszubildende, sensibilisiert Ausbildungsverantwortliche und fördert strukturelle Veränderungen in Betrieben und Berufsschulen.
• Durch Vernetzungsangebote und Empowerment-Workshops werden Erfahrungen, Bedarfe und gute Beispiele gesammelt. Auf dieser Grundlage entwickelt das Projekt praxisnahe Empfehlungen, Materialien und Fortbildungen – für eine Ausbildung, in der sich alle Menschen sicher und wertgeschätzt fühlen können.

Förderung

Das Projekt wird im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.